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2018年05月10日 星期四
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2018年05月10日 星期四
云南师范大学结合专业办学特色,构建双创教育五位一体协同工作体系——
创新创业迸发新活力




学生创业团队(供图)

    本报记者 陈怡希

    本期焦点

    完善顶层设计 构建协同工作体系

    为深化创新创业教育改革,云南师范大学成立毕业生就业创业工作领导小组,实施“一把手”工程和校院二级就业创业目标责任制,推进“以招生就业为龙头,全校各部门齐抓共管,校院两级分工负责、层层落实”的毕业生就业创业工作格局。

    学校成立创新创业学院,各学院成立大学生双创活动领导小组和大学生双创教育实验室,结合学院专业办学特色,制定目标明确、措施得力的双创工作实施方案,构建双创教育五位一体的协同工作体系。

    学校设立校级创业指导服务工作机构,统筹全校19名专职人员从事创新创业服务工作。制定下发了《学生课外创新创业竞赛奖励办法》,筹集资金1100万元,每年用其利息支持大学生课外科技活动和双创活动。2017年安排创新创业扶持经费1477万元。

    通过修订人才培养方案,云南师范大学将专业教育与双创教育有机融合,双创教育贯穿人才培养全过程,有效推进创新创业工作的全面开展。

    创新课程建设 探索多元教学模式

    为丰富双创教学模式,云南师范大学将《创新创业教育与实践》课程列为校级公共必修课。设置课程32课时,学分为“1(理论)+1(实践)”,采用线上、线下、课上、课下结合的混合式教学模式进行。

    拓展富含创业精神的网络课程资源,从2013年起该校与超星泛雅合作引入传递创业能量的课程。2016年学校引进智慧树在线教育平台加强创业课程建设。截至目前,2014级6465名学生、2015级5953名学生参加线上学习,教学效果良好。编写符合学校办学特色和学生层次特点的校本教材,并建立教材案例教学库。开设专业吻合度高的院级专业选修课。各学院依托各自的大学生双创教育实验室,针对各专业开设与创业教育相关的至少两门院级选修课,探索与自身专业特色结合的创业实践。

    结合自身特色,学校在人才培养方案中专门设置6个奖励学分。实施3~6年弹性学制和最多2年休学年限,允许学生根据需要和学校协商调整学业进程,保留学籍休学创新创业。在学生综合素质测评体系中专门设立创新能力奖,2017年度评选出创新能力奖262人。

    此外,学校以启发式、融入式、讨论式、参与式和项目化分小组等教学活动为主,鼓励教师把学术前沿、最新研究成果融入课堂教学,并为2016级全体学生6492人分成130个授课班级,开设了《创新创业教育与实践》课程。

    培育师资队伍 提高专业指导水平

    学校建立健全稳定的双创教育及创业指导专职教师队伍,各学院至少有一名教师从事创业教育教学工作。2017年度参加省级以上创新创业培训人次数达到27人。学校现有89人获得国家职业指导师资格等级证书,16人获得GCDF全球规划师资格证书,123人参加教育部创业指导师培训班并获得证书,8人获创业基础KAB证书,13人获“人社部SIYB创业师资资格证书”,12人次参加2016年云南省高校创新创业教育高端培训。

    同时,加强校外创业导师队伍建设和管理,聘请有丰富创业实践经验的校外企业家、专家学者、创业成功校友、风险投资人等近百人来校兼职授课并担任创业导师,为学生开展论坛、讲座、创业沙龙等活动。结合学校新的人才培养方案和授课要求,组建19人的核心授课团队,以集体备课的方式开展模块化教学研讨活动,同时组建以学院为单位的实践指导教师团队,完成《创新创业教育与实践》课程实践部分的学习。

    近年来,全国高校创业指导师培训基地、云南省高校创新创业指导师资培训中心先后在学校挂牌。截至目前,学校已经开展了8期创业指导师培训班,为全国各高校培训创业指导师761名。并于2017年承办了云南省首届创新创业师资技能教学大赛。此外,学校还对在创新创业教育工作中表现突出的师生给予表彰奖励,并把创新创业工作业绩作为专业技术职务评聘依据和绩效考核内容,鼓励师生参与创新创业。

    搭建实践平台 健全服务体系

    近年来,云南师范大学积极推进建设学院、学校、商铺、校企、校政分级分类的省、市级创业园和“咖啡场”校园众创主题空间等,为大学生创业团队协调落实各项优惠政策、创业孵化指导服务,为大学生创新创业奠定了坚实基础。学校拥有国家级教学团队、国家级人才培养模式创新实验区、国家级特色专业、国家级专业综合改革试点、国家级实验教学示范中心、国家级双语教学示范课程、国家级虚拟仿真实验中心项目等国家项目十余个,提供了强有力的实践支撑平台。建设实训教学平台,促进双创教育协同发展。平台覆盖国家级、省级和校级的分阶段、分层次、模块化的实验中心,包括学科基础实验、专业基础实验、专业综合实训、学科综合实验、创新创业模拟五个层次的实验课程,面向创业实践学生开放。

    同时,通过校内外基地合作机制,打造双创育人新平台。学校与教育、科技、人社等政府部门保持良好的合作沟通,引导团队和项目充分利用国家有关优惠政策开展创新创业;与昆明试竞成教育信息咨询有限公司、云南省小微企业联合会等十余家单位共建大学生就业创业实践基地,多渠道、多形式开展工作,培养学生的创新精神和创业意识。

    学校通过开设创业课程教育、特色论坛、设立创业实践学分、参加各级各类创业大赛、建立大学生分类创业园区、成立创业指导师资团队,加强校内外实践实训基地、孵化器和众创空间的建设,构建五级联动创业园管理机制,形成集教育、指导、孵化、帮扶、奖励等众多内容为主的创新创业教育体系。

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